教育界担忧学生用ChatGPT代写论文，督促大学开发新的学业评估模式

OpenAI开发的新型人工智能ChatGPT不仅可以聊天，还可以编程和写论文这不仅引发了技术领域的热潮，也使学术界敦促大学为人工智能开发新的学术评估模型，以防止学生使用人工智能写论文

OpenAI公司得到微软的支持，其新的人工智能ChatGPT于11月30日推出，供公众免费测试在发布后的短短一周内，超过100万用户试用了这个在线工具这种强大的人工智能不仅可以聊天编程，还可以形成论点，写出令人信服的论文，这也让人普遍担心学生利用ChatGPT写论文会作弊

世界各地的学者，高等教育顾问和认知科学家建议大学开发新的评估模型，以应对人工智能对学术诚信构成的威胁。

ChatGPT是一个大型语言模型，训练了数百万个数据点，包括大量的文本和书籍它预测一系列单词中的下一个更合理的单词，以对用户提出的问题做出连贯的回答，但答案通常不准确，这需要人们进行深入的事实核查

例如，当用户要求程序围绕特定主题生成阅读列表时，ChatGPT可能会生成一组错误的引用。

JISC是一家总部位于英国的慈善机构，主要为高等教育机构提供技术咨询上周，大约130名大学代表参加了JISC举办的研讨会会议认为，应该利用技术提高写作水平和创造力，只反对抄袭软件和生成式人工智能对谁都没有好处

目前，ChatGPT对公众免费开放，任何人都可以在线访问，这让学术界担心人工智能的广泛应用是否会使论文变得多余，或者需要额外的资源来标记内容。

过度依赖在线工具可能会影响学生的发展或创造力根据新泽西州罗格斯大学2020年的一项研究，习惯通过谷歌搜索引擎查找作业答案的学生通常考试成绩较低

达沃斯世界经济论坛人工智能负责人凯·弗斯—巴特菲尔德说学生不会通过提交人工智能生成的内容来提高自己的能力，与爱因斯坦相比，这种行为更像是一台工作机器他补充说，人工智能技术应该迅速提高

高等教育顾问查尔斯·奈特表示，对于本已资金短缺的教育部门来说，转向更具互动性的评估或反思性的工作，可能成本高昂且具有挑战性。

这篇论文如此成功的部分原因在于经济，他补充道。"如果你进行其他方式的学生评估，所需的成本和时间将会增加."

英国大学表示，他们正在密切关注这个问题，但没有积极解决澳大利亚高等教育的独立监管机构TEQSA表示，每个机构都需要明确定义自己的评估规则，并将信息传达给学生

伦敦大学学院教育研究所的数字哲学家和教育研究员丽贝卡·梅斯说:学习是一个过程，在很多情况下与最终结果无关一张纸在很多工作岗位上都是没用的